石家庄天使护士学校新学期开学应该怎样上好第一节课

寒假即将结束，新学期就要开始，石家庄天使护士学校2月28日到3月3日，老生和新生分批开学，学生开学同时，学校教师也迎来了假期后的第一节课，上好第一节课是教学工作中的重要环节，第一节课老师自然流露的激情、广博的知识和精湛的授课技巧都能潜移默化地感染学生，使师生之间感情交融，使学生喜欢你这个老师的课，盼着上你的课，让学生从此喜欢上你这个老师，每当同学、家长问起，学生都会向别人讲述我的老师真棒！

 

下边刘老师介绍一下，假期后第一节课，教师如何收心把第一节课上好，尤其是新入职的教师更要好好从思想上、教学中、日常中准备好，争取上好开学第一课。

 

 

 

新教师上第一节课的前一天晚上最好不要再反复模拟即将到来的新课，而是要早些休息，以保证第二天能有最好的精神状态；上课的当天早晨可以早起冲个澡，吃好早饭；上课时应提前10分钟到教室门口微笑着等待学生到来。愉悦的精神状态会让第一节课事半功倍。

 

教师的着装在一定程度上影响着学生如何看待和接纳教师，更会影响学生对教师的尊重度，同时也将直接关系到学生的课堂态度和课堂纪律，因此教师应该相当重视自己的着装。

 

一些经验总结表明，教师的着装色调应尽量柔和，衣服要整洁、干净、合身，穿短裙、破洞裤、背心、拖鞋或化妆过重等，都是不合适的。

 

开场白是新教师进行自我推销的最佳时机，简短的几句风趣、幽默而不失儒雅的话语，可以立刻缩短师生之间的距离，树立起自己在学生心目中的形象。

 

同时最好准备一份自我介绍的PPT，结合照片介绍自身的经历，说明自己的理想及对学生的期待。此外，还要把联系方式告诉学生，以方便学生能够及时联系到你。

 

 

 

教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，教师以后的教学就会顺畅些、圆满些。

 

教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会很好。

 

积极、向上、有序的课堂规则，会使师生之间目标一致，形成愉快和谐的课堂气氛，从而促进学生养成良好的课堂行为，激发学生的成就动机和进取心。

 

学生是学习的主人，是学习的主体，教师是组织者、引导者、合作者，教师要善于调动每一个学生的积极性，多给学生发言的机会。

 

教室是一个允许学生出错的地方，出错了，课程才能生成。也正是在“出错”和“改错”的探究过程中，课堂才是最活的，教学才是最美的，学生的生命才是最有价值的。因此，我们在教学中不仅要宽待错误，更要善于利用错误，让错误发挥最大的功效。

 

尽量不当众批评学生，这样既保护了学生的自尊心，又尊重了学生的人格。有时一个真诚的微笑，一个善意的眼神，一句轻微的责备，一个轻轻拍肩膀的动作，都能起到事半功倍的教育效果。

 

课堂的每一天都应该是新的，教师不但要用赏识的眼光看待学生，而且要精心设计每一堂课，让课堂充满勃勃生机。

 

一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生的成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。

 

 

作为新教师，在工作中有很多地方需要学习，所以要虚心向老教师请教，弥补自己知识量的不足和经验的缺乏，也可以去老教师的教室里听课，这是能快速获取鲜活、有用的教学经验的方式。

 

对于教师尤其是班主任来说，最容易出现的问题是与“学生交往过密”。但是师生之间如果没有距离，就没有威严，就谈不上教育。保持适当的距离，会产生威严和美感。

 

距离产生美。当你与学生过分亲近，学生分不清课堂课时；当你与学生太熟，学生对你的指令选择性接受或不当回事，那么你离失败也就不远了。

 

与家长的沟通其实并不困难，我们需要做的就是全面多方位地告知家长孩子在学校的近况。但是需要注意描述学生的行为时，不要做反面的定性评论，尤其不能用直接用“懒惰”“自制力差”等词来贬低学生。用具体的案例提出问题，找寻解决方法效果会更好。

 

 

良好的开端是成功的一半，新教师接手一个班，第一次近距离和学生接触，由于缺乏经验，势必存在许多障碍，如果不及时排除，很可能上了第一次、第二次学生就不再来了。学校辛辛苦苦招来一个学生，就这么被教跑了，学校是不满意的。第一节课的失败，你再费几节课的时间也很难挽救回来。

 

所以要求每一位新教师上第一节课时必须认真准备，反复空讲训练，直到自己满意、备课组满意、教研组和学校满意方可走上讲台。第一节课必须让学生感到这个老师真棒！